Kategori: Uncategorized

De tre små vargarna och den stora stygga grisen

De tre små vargarna och den stora stygga grisenVarannan vecka på tisdagar går jag och klassen till vårt skolbibliotek och lånar böcker. Detta har vi gjort från det vi började skolan i höstas. Jag tycker att det är viktigt att alla lånar böcker. De får låna en bok som de får läsa i och en bok som de kan titta i. Sedan beror det på vilken elev det är vilken typ av böcker de ska låna. Läsning och läsförståelse är mycket viktigt att ha med sig i det fortsatta lärandet i skolan.

Förra läsåret var jag ämneslärare i åk 4 och 6 i matematik, no, teknik och bild. I de nationella proven i matematik och biologi som vi genomförde så märktes det väldigt tydligt hur viktigt det är med läsförståelsen. Det var många elever som hade svårt att förstå texterna. För mig är det en viktig erfarenhet jag tar med mig i mitt arbete med mina ettor.

Efter biblioteksstunden hade eleverna sin första utomhuslektion i idrott för denna termin. Jag passade på att planera och skriva ut saker som vi skulle arbeta med. Jag hann även med att korridorssnacka lite med mina två chefer och några andra kollegor.

Eftermiddagens lektion blev en bra lektion med tyst läsning i de böcker de lånat och så en del göra klart arbete. Jag har inte startat upp något nytt ännu men kommer i morgon att starta upp nästa kapitel i matteboken som bland annat kommer att handla om volym.

Innan mellanmålet så läste jag ur ”De tre små vargarna och den stora stygga grisen” av Eugene Trivizas och Helen Oxenbury. Det är en variant av en känd historia som de flesta känner igen. Eleverna tyckte om den och den är väldigt rolig att läsa. Jag älskar att ha högläsning! Då får jag spela lite teater för eleverna. Och jag tror att de gillar det…

Efter lektionerna så har jag pysslat med att inventera läromedel som jag har i mitt klassrum inför den stora läromedelsbeställnings som vi ska göra inför hösten. Jag har även hunnit med att städa och plocka lite i klassrummet så att det ser bra ut inför morgonens lektioner. När jag hålller på och arbetar inne i klassrummet hör jag hur några elever som är på fritids blir väldigt arga och högljudda. Jag går ut och hjälper sedan min kollega med att försöka prata med eleverna om vad det var som hände. Alla elever vet exakt hur man ska göra när det är konflikter men det är inte så enkelt alla gånger att göra som man vet att man ska göra… Känslorna tar gärna över och så kommer det fula ord och så fortsätter bråket på en nivå som det inte var från början. Konflikter sker hela tiden och det är viktigt att vi i skolan och föräldrarna lär barnen bra strategier för hur de ska hantera konflikter och hur de ska hantera sig själva när de blir arga. Tyvärr gör inte alla föräldrar det och ett fåtal föräldrar säger till barnen ”Slår någon dig så får du slå tillbaka…” Det är något jag får höra då och då…


5 miljoner kronor till grundskolan i Sundbyberg

Idag lade Jonas Nygren och (S) i Sundbyberg ett förslag om att tillföra ytterligare 5 miljoner kronor till årets budget för grundskolan i Sundbyberg Stad. Det är oerhört intressant att man lägger förslag om dessa pengar nu. Varför har inte dessa pengar kommit tidigare? Jonas Nygren skriver på sin blogg att: ”Sundbybergs skolresultat har förbättrats…


Måndagsjobb och helgprat

Måndagsmorgonen startade med ett sms från min arbetslagsledarkollega där han skrev att en av våra kollegor skulle bli lite sen. Jag anade då att jag missat att han inte skulle vara på plats idag och att jag skulle leda morgonens arbetslagsmöte. Det var ju tur att han skickade ett sms till mig så jag hann…


När mamma fick en tvättmaskin eller hur jag blev professor

Att ha tillgång till en tvättmaskin är något som inte alla människor i världen som har. Hans Rosling åskådliggör ekonomisk tillväxt, energiåtgång och fattigdom på ett enkel och tydligt sätt. Se videon och fundera över hur du själv har det och hur du själv använder din tvättmaskin. Många tankar kommer upp!

Läs mer här: http://www.ted.com/speakers/hans_rosling


Finns det svenskt kaffe på hotellet ? Eller är det dags för fredagsfika?

Nu är arbetsveckan slut och det är dags för återhämtning och reflektion över den här arbetsveckan. En intensiv men rolig vecka. Det är nu inte många veckor kvar innan det är dags för skolavslutning och dags för att summera året då jag haft min första etta. Det ska bli spännande! En sak som jag fått…


Ejderdunen dansar över fjärden – eller vad har vi lärt oss idag?

Börjar inse att snart är vårterminen slut och jag har massor som jag vill hinna med. Det är bara att acceptera att efter påsk hinner man inte allt… Jag lät eleverna få göra ett par diagnoser ur Skolverkets Diamant-tester. Jag tänkte ju att de här uppgifterna fixar de snabbt men det tog längre tid än…


Vardagen är nästan åter

Vardagen är nästan åter i klassrummet. Det tar lite tid för en del elever att förstå att nu är det skola igen med allt vad det innebär. Med ett envist förhållningssätt så börjar eleverna komma tillbaka till den vanliga skolvardagen. Dagens planering var att eleverna först skulle få sitta två och två med en bild…


Nu kör vi igen!

Nu kör vi igen!

Sitter och småplanerar lite inför morgondagens lektioner med mina elever. Nu har de varit lediga i mer än en vecka från skolans måsten. Jag själv har också varit ledig men inte hela veckan. Under två dagar arbetade jag med att inventera skolans IKT-utrustning och ställa det mot de listor vi har fått från IT-avdelningen. Det var intressant att få besöka skolans tre olika hus och se hur olika de är. Det är alltid spännande att besöka kollegors klassrum. Det finns alltid något som jag kan ta med mig till mitt eget klassrum. Vilken skillnad det är mellan ett högstadieklassrum till ett klassrum för de yngre eleverna!

Nåväl tillbaka till morgondagens lektioner. I morgon blir det en dag av att prata och reflektera om det påsklov vi har haft. De flesta av mina elever har varit på fritids och där har de haft olika saker att göra under veckan. Det blir spännande att höra hur de har haft det. Några av eleverna har varit hemma med sina familjer. Förhoppningsvis har de gjort en del saker de också. När eleverna skriver i sina dagböcker så säger några elever: ”Jag har inte gjort nått i helgen”. När jag sedan börjar nysta i deras helg så visar det sig att visst har de gjort saker men jag tror att många elever känner att ”de måste ha gjort något” dvs ha varit på något lekland, spelat match eller något liknande. Det är ju även viktigt att få känna att det är okej att inte ha gjort något speciellt utan kanske bara ha varit hemma.

Då jag arbetar med årskurs 1 så kommer nog dagens arbete att handla om att skriva och berätta om vad de har gjort under helgen. Har lärt mig att det jag tänkt mig att jag ska göra kommer att ta minst dubbelt så lång tid som jag tror att det ska göra… Det var en omställning att gå från att undervisa i åk 4 och åk 6 till att undervisa i åk 1…

Har börjat att fundera på hur jag skulle kunna flippa undervisningen i åk 1-3… Återkommer när jag har funderat klart!

Nu startar vi upp för de sista veckorna innan sommarlovet!


Vad vinner vi på att ha nyanlända elever på vår skola?

Att ta emot nyanlända elever till en skola är något väldigt berikande för alla som finns på skolans arena. Att göra det för första gången på en skola kan bli väldigt omtumlande för elever och personal. Jag har erfarenheten från en skola där de tog emot nyanlända elever för första gången. Det blev ett ramaskri…


Skoldebatten och vem ska vi lita på?

Debatten kring skolan går hög på Twitter. Det är mycket intressant att läsa och att delta i debatten med politiker, andra pedagoger och andra som har intresse av skolan. Ibland kastas det skit mellan olika politiker och ibland mellan lärare som har olika åsikter. I de flesta fall ligger diskussionerna på en hög nivå men…


%d bloggare gillar detta: